春风送暖，绿意盎然，在我校九十周年华诞之际，3月15日至16日，全国小学校长高峰论坛暨第四届南京市行知小学校长论坛在我校隆重举行。来自全国14个省的近百名小学校长、教育专家齐聚晓庄，聚焦核心素养与小学课程整合的主题，进行研讨与交流。我校党委书记王国聘、副校长秦林芳以及教师教育学院部分师生共同参与了本次活动。教师教育学院党总支书记李伟，发展规划处处长、南京晓庄学院实验小学校长张相学分别主持了开幕式和闭幕式。

开幕式上，王国聘书记发表了热情洋溢的致辞。他向与会嘉宾表示了诚挚的欢迎，并介绍了晓庄九十年来植根教师教育的发展历程。王书记从陶行知先生关于儿童教育的“六大解放”这一儿童教育思想出发，深入探讨了核心素养理念下的教师发展，指出陶行知教育思想对于当代核心素养理念的指导意义，表达了学校坚持“办人民满意教育”的决心。王书记期待各位校长、专家能与晓庄师生携手，在行知路上继续砥砺前行。

本次论坛，由两个主报告和三个分论坛构成。在我校教师教育学院院长曹慧英的主持下，华东师范大学教育学部副主任、博士生导师李政涛带来了一场题为《如何提升教师的思维品质》的主报告。李教授的报告针对培养小学生核心素养，教师应具有的思维品质，从思维的清晰度、提炼度、开阔度、合理度、精细度、创新度、生长度几个方面，深入剖析了教师思维品质的差异对学生核心素养培养的影响力，报告全程没有讲稿，边讲边在PPT上打出讲座提纲和关键词，就如同在黑板上书写板书，有条有理，侃侃而谈，旁征博引，生动形象，赢得了与会者的阵阵掌声。在我校课程与教学研究所所长、南京市陶行知小学校长彭小虎的主持下，原东北师范大学教授、博士生导师、现贵州乐湾国际实验学校小学部校长熊梅作了题为《协同创新单元教学，培养学生核心素养》的报告。熊校长介绍了该校目前正在进行的课程教学改革规划和实施情况，以语文课程开发的《习作：撰写活动报告书》单元设计为案例，具体讲解了教师在课堂上如何培养学生的核心素养，让与会者耳目一新，从理论到实践都受益匪浅。

三个分论坛分别由南京市行知教育集团总校校长杨瑞清、无锡师范附属小学校长钱阳辉、南京市北京东路小学校长孙双金主持。共有15位小学校长做了精彩的论坛报告，他们阐释了自己对陶行知先生“六大解放”的理解，聚焦核心素养，针对学科统整、课程整合谈了各自的做法和设想，与会校长各抒己见、畅所欲言，会场气氛热烈，与会嘉宾纷纷赞叹这是一场专业领域的饕餮盛宴。

秦林芳副校长在闭幕式上作总结发言，他对本次论坛的圆满举办表示热烈的祝贺，对本次论坛紧扣陶行知先生的教育思想，深入探讨核心素养这一主题所取得的共识表示赞许，并表达了对弘扬行知教育思想，共育“全面发展的人”的殷切希望。

参加论坛的小学校长有全国教育系统劳动模范、全国十杰中小学中青年教师、全国十佳师德标兵、全国“五一劳动奖章”获得者、浙江省青年英才奖获得者、浙江省首批“5522名师工程”培养对象、全国“科研型校长”荣誉获得者，多位江苏省人民教育家培养对象和教授职称的小学校长，可谓真正意义上的“高峰”论坛。

本次论坛的成功举办，是我校创建以教师教育为特色的地方应用型品牌大学的成功举措，彰显出我校研究基础教育、为基础教育服务的主旨和实力，小学教育专业作为省级品牌建设专业，必将继续为基础教育培养更多具有行知精神和核心素养的小学教育教学改革的优质后备军。

李政涛教授作题为《如何提升教师的思维品质》的报告

熊梅校长结合案例介绍课堂上如何培养学生的核心素养

与会人员合影留念  

供稿：教师教育学院