福建工程学院党委高度重视精神文明建设工作，始终坚持文明校园创建与学校事业发展同研究、同部署、同落实，坚持常态建设与长效机制并重，通过聚焦“六抓”、落实“六促”、形成“六好”，构建起党委领导、党政齐抓共管、宣传部门综合协调、各单位分工协作、学校师生全员参与的文明校园创建体制，推动学校各项事业稳步发展，文明校园创建成果持续涌现。
抓思想示范引领，师生文明素养好
一是推动理论武装入脑入心。学校把推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实作为首要政治任务，深入推进党史学习教育，开展新思想大学习领航计划系列主题活动，推动全校师生进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是构建“三全育人”格局。成立校宣传思想工作领导小组，建立思想政治工作体系工作台账，持续提升思政课的针对性和有效度，建立校领导联系思政课教师制度，制定《课程思政建设实施方案》。推进实施“课程思政”。三是深化“三个文明”建设。深化“课堂、宿舍、网络”三个文明养成校园载体，建立健全“四位一体”督导量化考评体系，全面施行“六个一”班导师制，成立“大学生关爱联动中心”，精心做好就业创业、心理辅导、宿舍管理、志愿服务等工作。四是凝聚师生共抗疫情、爱国力行正能量。深入开展“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集主题活动，讲好福建工程学院战“疫”故事。
抓领导班子建设，“头雁效应”发挥好
一是加强党的全面领导。坚持和完善党委领导下的校长负责制，加强党对学校各项工作的全面领导，深入开展党史学习教育，发挥领导班子“头雁效应”。二是夯实基层组织建设。制定《教师党支部建设标准》《学生党支部建设标准》，建立支部工作激励机制，推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，发挥“标杆院系”“样板支部”的示范引领作用。学校选派多名干部挂职锻炼，助力脱贫攻坚。三是推进全面从严治党向纵深发展。落实管党治党主体责任，深化落实中央“八项规定”精神，运用好监督执纪“四种形态”，大力推进校内巡察，深化“1+Ｘ”专项监督检查，强化效能建设。
抓师资队伍建设，师德师风榜样好
一是完善机制体制。制定出台《师德师风建设长效机制》等制度文件，构建起党委领导、党政齐抓共管，各单位分工协作的师德师风工作体系，充分发挥教职工代表大会、工会、学术委员会、教授委员会、学生组织的作用。二是宣传教育引导。将师德师风教育融入政治理论学习、岗前培训、警示教育、典型引领等各项工作。2018年以来，学校获得福建省科学技术进步奖一等奖五项、省级教学成果奖七项，涌现出福建省杰出人民教师潘正祥，福建省优秀教师翁仁贵、林晓艳等先进典型。三是强化监督约束。将师德师风纳入教师评价体系，作为年度考核、职务（职称）评审、岗位聘任、评优评先等首要标准。
抓校园文化建设，校本文化传承好
一是打造精品文化活动。打造覆盖全学年的“科技节”“艺术节”“网络文化节”“社团活动巡礼”“苍霞好班级”等校园文化精品活动。二是推动文化传承创新。建立“闽派文化翻译馆”、省级地方文化与文献整理中心，出版《福建文献汇编》等图书。三是助推闽台文化交流。与福建省文化和旅游厅共建“福建省闽台青年文旅创意产业促进中心”，承办多届“海峡两岸大学生八闽行夏令营”，促进两岸高校教育文化交流。四是擦亮学校体育名片。持续推进阳光体育运动，组织开展各类体育竞赛，学校体育队伍在各类体育比赛中多次获奖。
抓生态校园建设，平安绿色生态好
一是建设“湖畔校园”。对接福建省重点建设项目“旗山湖公园”，完成学校旗山校区总体规划调整，启动对接沿湖建筑立面提升立项，致力打造“湖中校、校中湖”的湖景水系校园。二是建设平安校园。在消防、技防、人防建设上加大投入，构建安全宣传教育培训、风险防控和安全隐患排查整治、应急管理处置等工作体系，学校获评福建省学校安全标准化建设提升工程三年行动“一级达标学校”。三是建设生态校园。校园绿化率达74.1%。完成福建首个高校节水合同项目建设，每年节水54万吨。开展公共建筑节能改造，推进垃圾分类教育，大力推进节约型和绿色校园建设。
抓宣传阵地建设，主流价值宣传好
一是严管严抓传统阵地。制定出台校园宣传阵地管理办法，完善公共领域宣传载体检查、督查机制。二是善建善用新媒体阵地。成立融媒体中心，建设以“两微一端”、网络文化工作室为主体的新媒体矩阵格局，持续开展网络文化节活动。
今后，学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记关于精神文明建设的重要论述，全面落实立德树人的根本任务，努力将让文明意识和文明习惯融入师生日常，推动文明创建迈上新台阶，取得新成果。
