3月23日，《光明日报》08版教科新闻版专题刊发《这里是呵护孩子心灵的“港湾”》一文，深度报道南京晓庄学院陶老师工作站34年如一日守护未成年人心理健康、探索构建可复制可推广心理服务体系的实践与成效。文章呈现了学校以陶老师工作站为依托，在心理健康服务领域持续深耕的育人成果，让更多孩子在心灵成长路上拥有一个随时可以停靠的“港湾”。
文章指出，南京晓庄学院陶老师工作站自创办以来，秉持“以爱育心”的理念，将每一位求助者视为“需要陪伴与引导的成长者”，让“尊重、接纳、真诚、保密”的人文关怀贯穿服务全过程。34年来，工作站汇聚24位高校专职教师与840位专业志愿者，每年365天、每天24小时坚守，将“爱”作为心理服务的底色，以“标准”为专业支撑，以“协同”为系统抓手，破解未成年人心理服务的诸多困境，构建起“预防—咨询—干预—跟踪”全链条服务体系，成为守护未成年人心理健康的重要力量。
文章从三个维度阐述了工作站的实践探索：一是以爱为根基，筑牢心理服务的人文底色；二是以标准为支撑，形成涵盖机构建设、人员资质、服务流程、督导培训等方面的完整标准体系；三是以协同为抓手，打造“家校共育、医教协同、警教联动、工青妇关工委助力、民政司法托底”的共建共治润心共同体，形成系统化支持格局。
文章强调，南京晓庄学院陶老师工作站积极发挥示范引领作用，在青海西宁、陕西志丹、新疆伊宁等地建立分站，开展“传帮带”式帮扶；连续12年承办中央文明办“全国未成年人心理健康辅导工作人员培训班”，接待全国各省市交流调研与培训490余批次，将“陶老师模式”复制推广到全国26个省、54个市，推动1000多个区县建立心理辅导中心，为全国心理健康服务领域贡献“晓庄力量”。
学校将以此次《光明日报》专题报道为契机，进一步总结陶老师工作站34年来的实践经验，持续推动陶老师工作站的心理健康教育模式在更广范围落地生根。学校始终坚持把服务社会与立德树人紧密结合，将陶老师工作站作为学校传承弘扬行知精神的重要载体，在服务未成年人健康成长中彰显地方高校的使命担当。
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供稿：党委宣传部
撰稿、编辑：杜霞
审核：刘凯
终审：李震
