近日，教育部发展规划司公布“长三角教育现代化”典型案例遴选结果，经单位推荐、第三方评估中心遴选等程序，我校报送的《促进未成年人心理健康的协同育人典范—陶老师工作站32年探索与实践》入选100个“长三角教育现代化”典型案例。
该案例传承弘扬陶行知“爱满天下”精神，践行“治未病”理念，构建“三纵五横”格局，经过32年的探索和实践，构建了未成年人心理健康协同育人体系，为解决我国未成年人心理健康问题低龄化、复杂化困境提供了可鉴路径。
“长三角教育现代化”典型案例征集活动旨在贯彻落实习近平总书记关于深入推进长三角一体化发展的重要讲话精神，挖掘和凝练可复制可推广教育现代化的典型案例。我校案例的入选，展示了学校在教育现代化方面取得的显著成绩，也体现了学校在心理健康教育领域的突出成果和独特的研究优势。
获奖情况
供稿：发展规划处、心理健康研究院
撰稿：庞丽丽
编辑：杜霞
审核：张边江、黄丹
终审：庄晓华
